Дом.задание по собеседованию для 9 а, в классов

Можно скачать файл с другими вариантами для собеседования, один из которых предложен ниже. Ссылка

           
        Вариант 1
              Задание 1. Чтение текста.

Вам на уроках географии, несомненно, рассказывали о чело­веке, изображённом на этой фотографии. Это Николай Михай­лович Пржевальский — известнейший учёный, путешествен­ник. Выразительно прочитайте текст о Н.М. Пржевальском вслух.

У Вас есть 1,5 минуты на подготовку.

Николай Михайлович Пржевальский — один из самых ве­ликих путешественников в истории человечества. Ему при жиз­ни вручили специально выбитую золотую медаль с его барелье­фом и надписью: «Первому исследователю Центральной Азии».

Пржевальский называл свои грандиозные экспедиции «научными рекогносцировками», то есть разведкой, но их результаты грандиозны. Трудно поверить, что один человек с немногими помощниками мог столько совершить всего за два десятилетия. Он прошёл более 33 тысяч километров, в 63 пун­ктах определил географические координаты, положил на карту 20 тысяч километров пути. Исследования охватили территорию.  

в 6 миллионов квадратных километров. Из Центральной Азии Пржевальский привёз гербарий из 16 тысяч экземпляров расте­ний, среди которых оказалось более двухсот видов, ещё неиз­вестных науке. Им открыты 30 новых видов птиц, новые виды млекопитающих: дикий верблюд, дикая лошадь, дикий як, раз­новидность горных баранов. Его зоологическое собрание состояло из семи с половиной тысяч чучел различных животных, птиц, земноводных, а кол­лекция насекомых содержала десять совершенно новых для науки родов. (Б. Маркин) (146 слов)

Николай Михайлович Пржевальский — один из самых ве­ликих путешественников в истории человечества. Ему при жиз­ни вручили специально выбитую золотую медаль с его барелье­фом и надписью: «Первому исследователю Центральной Азии». Пржевальский называл свои грандиозные экспедиции «научными рекогносцировками», то есть разведкой, но их результаты грандиозны. Трудно поверить, что один человек с немногими помощниками мог столько совершить всего за два десятилетия. Он прошёл более 33 тысяч километров, в 63 пун­ктах определил географические координаты, положил на карту 20 тысяч километров пути. Исследования охватили территорию

Задание 2. Пересказ текста. Известный писатель А.П. Чехов таких людей, как Н.М. Прже­вальский, очень любил, ценил в них живую душу, желание трудиться на благо Отчизны. А ведь Пржевальский открывал хребты, плоскогорья, страны, подарил миру первую карту Азии... Перескажите прочитанный вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание А.П. Чехова о Н.М. Пржевальском:

«Один Пржевальский ...стоит десятка учебных заведений и сотни хороших книг. Упорное, непобедимое стремление к раз намеченной цели, богатство знаний и трудолюбие, фанати­ческая вера в науку делает его в глазах народа подвижником... Недаром Пржевальского... знает каждый школьник ...» Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. У Вас есть 1 минута на подготовку.

7

Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите один из предложенных вариантов беседы: 1.       Увлечение (на основе описания фотографии). 2.       Путешествие, которое запомнилось мне больше всего (пове­ствование на основе жизненного опыта). 3.       Нужно ли бережно относиться к родному языку? (рассу­ждение по поставленному вопросу) Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Карточки участника экзамена Тема 1. Мир увлечений. 1. Опишите фотографию. Не забудьте рассказать,

•     какими могут быть увлечения в зависимости от их те­матической направленности; •     что даёт человеку его увлечение; •     в чём преимущества интеллектуальных увлечений; •     опишите героя этого фотоснимка и его настроение.

Тема 2. Расскажите о том, как Вы путешествовали по стране или по миру. Не забудьте рассказать, •     Давно ли Вы путешествуете и как Ваша семья выбира­ет страну (город, место) для очередного путешествия? •     Какова основная цель путешествии для Вас? Вашей семьи? •     Какое из путешествий Вам запомнилось больше всего и почему? •     Что изменилось в Вашей жизни благодаря путешест­виям?

Тема 3. Нужно ли бережно относиться к родному языку? В своём высказывании дайте ответы на следующие во­просы: •     Какова роль родного языка и в чём, по-вашему, заклю­чено его богатство? •     Что такое словесный мусор? •     Почему меняется отношение к языку в наши дни? •     Что значит беречь родной язык и чем опасна утрата родного языка для народа?

Задание 4. Диалог (в рамках диалога будут заданы три воп­роса). Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником. Круг возможных вопросов для диалога К теме 1 «Мир увлечений» 1)       Есть ли у Вас какое-либо увлечение и в чём его привле­кательность? 2)       Какие необычные увлечения есть у Ваших друзей и зна­комых? 3)       Может ли увлечение повлиять на выбор профессии? К теме 2 «Путешествие» 1)       Куда Вы планируете отправиться путешествовать в бли­жайшее время? 2)       Есть ли места, в которые Вам хотелось бы вернуться? 3)       Что бы Вы порекомендовали тем, кто впервые собирает­ся отправиться в путешествие? К теме 3 «Отношение к родному языку» 1)       Как вы понимаете выражение «всё доступно нашему языку»?

2)       Что может рассказать о человеке его язык? 3)       Как Вы относитесь к привычке употреблять в речи сло­ва-паразиты?

Задание 4. Монологическое высказывание.

Задание 4. Диалог (в рамках диалога будут заданы три воп­роса). Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником. Круг возможных вопросов для диалога К теме 1 «Мир увлечений» 1)       Есть ли у Вас какое-либо увлечение и в чём его привле­кательность? 2)       Какие необычные увлечения есть у Ваших друзей и зна­комых? 3)       Может ли увлечение повлиять на выбор профессии? К теме 2 «Путешествие» 1)       Куда Вы планируете отправиться путешествовать в бли­жайшее время? 2)       Есть ли места, в которые Вам хотелось бы вернуться? 3)       Что бы Вы порекомендовали тем, кто впервые собирает­ся отправиться в путешествие? К теме 3 «Отношение к родному языку» 1)       Как вы понимаете выражение «всё доступно нашему языку»?

2)       Что может рассказать о человеке его язык? 3)       Как Вы относитесь к привычке употреблять в речи сло­ва-паразиты?

Дом. задан. для 9 а класса

Алгебра.
п 16,17,      №369-372(а), 377,379, 381
04.02. Формула суммы п первых членов ариф.прогрессии.
05.02.Использование формул арифметической прогрессии
06.02Подготока к контрольной работе по арифметической прогрессии.

 Геометрия
04.02. Решение задач по теме"Длина окружности" и площадь круга: №1112-1114, гл.ХII, 82
07.02. Обобщение темы, подготовка к контрольной работе,1117

Сайт: math100.ru  задание 15 ОГЭ.  Подготовка к экзаменам

 Английский язык (Ильина Л.В.)
Учебник:  с. 69, 70, 71
Рабочая тетрадь: с 39, 40, 41
Слова по всему модулю 4

Черчение: повторить  п 30, 31( те, кто отсутствовал, выполнить кратко конспекты)
Упр. 58 на А4
П 32 изучить. Письменно в тетради ответить на вопросы после п 32.1 и после п.32.2

Искусство: выполнить пейзаж на А4.
Сочинение-эссе на тему"Влияние зрелищных искусств(цирк и эстрада) на жизнь человека и общества". Те, кто выполнил эти задания, отдыхают.

Литература: Прочитать произведение А.Н.Островского"Бедность не порок"

Остальное задание - в понедельник.

Вариант для собеседования

Собеседование состоит из 4 -х заданий.  Работайте пока над этим вариантом. Завтра выставлю еще два.Если что непонятно, то задавайте вопросы. В 3-ем задании выбираете одно: либо описание, либо повествование, либо рассуждение) ВАРИАНТ 1 ( Рисунок  монумента"Родина-мать зовет

Задание 1. Чтение текста. Каждому из Вас, несомненно, знаком монумент «Родина-мать зовёт!» на Мамаевом кургане в Волгограде. Выразительно прочитайте вслух текст об этом памятнике. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку.

Есть в Волгограде место, самым тесным образом связанное с событиями Второй мировой войны, с великой Сталинградской битвой. Это прославленный Мамаев курган с историко-мемо­риальным комплексом «Героям Сталинградской битвы». Скульптура «Родина-мать зовёт!» является композицион­ным центром этого ансамбля и представляет собой 52-метро­вую фигуру женщины, стремительно шагнувшей вперёд. В её правой руке меч длиной 33 м и весом 14 тонн. Общая высота скульптуры — 85 метров. Монумент покоится на 16-метровом фундаменте. Высота главного монумента говорит о его мае­

штабах и уникальности. Достаточно сказать, что общий вес его составляет 8000 тонн. Главный монумент — современная ин­терпретация образа античной Ники — богини победы — при­зывает своих сыновей и дочерей дать отпор врагу, продолжить дальнейшее наступление. Несмотря на внушительные размеры, на фоне небосклона величественная статуя подобна парящей в небе птице. Осве­щённая лучами прожекторов, она, выступая на фоне тёмно-си­него неба, как бы вырастая из кургана, господствует над всем Волгоградом и видна на десятки километров. (По материалам Интернета) (143 слова)

Задание  2. Пересказ текста. Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ данный фрагмент. Мамаев курган, господствующий над основной частью города и обозначавшийся на военных картах как «высота 102,0», являлся главным звеном в общей системе обороны Ста­линградского фронта. Именно он стал ключевой позицией в борьбе за волжские берега. Здесь в последние месяцы 1942 года проходили ожесточённые бои. Склоны кургана были перепа­ханы бомбами, снарядами, минами. Это место огромных люд­ских потерь... Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 фев­раля 1943 года закончилась Сталинградская битва. Подумайте, где лучше использовать этот фрагмент в пере­сказе. У Вас есть 1 минута на подготовку. Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите один из предложенных вариантов беседы: 1.      Семейные реликвии (на основе описания фотографии). 2.      Спортивное соревнование, которые запомнилось мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). 3.      Нужна ли человеку мечта? (рассуждение по поставлен­ному вопросу) Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 4. Диалог. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником. ( 3 Вопроса задает экзаменатор по данной теме)

Для 11 б класса

Ребята. Проработайте материалы к ЕГЭ. Обратите внимание на новые задания.